| ISBN/ISSN | 9456769087476 |
|---|---|
| Autor | CEPE |
| Edición o Número de Reimpresión | |
| Tema | Libro |
| Número de páginas | |
| Idioma | Español, Inglés |
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Este material está pensado y experimentado para facilitar a los profesionales de la enseñanza y de la orientación educativa, el trabajo sobre las necesidades educativas de los alumnos superdotados o de altas capacidades. EDAD: De 6 a 8 años.
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Puedo 1. Programa De Orientación Educativa Para Alumnos De Altas Capacidades O Superdotados (Fichas Infantil Y Primaria) - 9788478699292 Tapa blanda – 25 mar 2013
El autor de Puedo 1: programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados, con isbn 978-84-7869-929-2, es Maite Garnica Betrán, esta publicación tiene noventa y seis páginas.
Inicio > Puedo 1. Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados. Puedo 1. Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados. 12,00 € Sin impuestos: 11,54 € Autor/es Garnica, Maite ISBN13 9788478699292 ISBN10 8478699295 Tipo LIBRO Páginas 93 Año de Edición 2014 Idioma castellano Encuadernación Rústica Editorial ...
Encuadernación: Rústica Colección: Colección Fichas de Educación Infantil y Primaria Edad/Nivel: 9 años Este material está pensado y experimentado para facilitar a los profesionales de la enseñanza y de la orientación educativa, el trabajo sobre las necesidades educativas de los alumnos superdotados o de altas capacidades.
alumnos de altas capacidades y a sus compañeros de aula. El presente Trabajo de Fin de Grado se estructura en cuatro apartados. En primer lugar se establece un marco teórico, donde aparecen recogidas las características principales del alumnado con altas capacidades (AACC, en adelante) así como los métodos de
Este material está pensado y experimentado para facilitar a los profesionales de la enseñanza y de la orientación educativa, el trabajo sob
Puedo 1 : Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados. Maite Garnica Betrán. Editorial CEPE, 2013
Programa de enriquecimiento para el alumno con altas habilidades. 5.1.1. Enseñanza multimodal: una táctica para atender al alumnado con alta habilidad 5.1.2. Algunas pautas de acción u orientación para un talento verbal 5.2. Proyecto experimental de intervención educativa en alumnos con alta capacidad de la Región de Murcia. Talleres de ...
Materiales para la orientación educativa. Editado por la Junta de Andalucía -Consejería de Educación-. 170 pgs. “Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades”. (Varios). Editado por el CIDE del Ministerio de Educación y Cultura. 155 pgs. “Experiencias de atención educativa con alumnado de altas capacidades”. (Emma Arocas ...
PUEDO 1 (PROGRAMA DE ORIENTACION EDUCATIVA SUPERDOTADOS) . Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotad GARNICA BETRAN,MAITE. Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotad Editorial CEPE * (CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR Y Colección FICHAS DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA Encuadernación Tapa blanda o Bolsillo Nº ...
El libro está dirigido a alumnos de altas capacidades de seis años en adelante. Siendo que algunos de ellos pueden llegar a poseer el desarrollo de habilidades propias de edades mentales superiores a su edad cronológica, se puede aplicar en edades inferiores a los seis años si se tiene adquirido el aprendizaje de la lecto-escritura.
El alumno con altas capacidades es un grupo que puede presentar necesidades de apoyo específico. Estas necesidades podemos de forma resumida que son necesidades de ampliación y enriquecimiento del currículo ordinario. El programa que se desarrolla es aplicable a todos los alumnos que reúnan las condiciones para ser considerados como altas capacidades. Los objetivos propuesto, la ...
El PREPEDI es un programa elaborado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Comunidad de Canarias, para la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Es un programa de enriquecimiento extracurricular organizado en dos volúmenes:
Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales 8 Por otro lado, y en lo que se refiere a la conceptualización de la labor educativa para atender o gestionar la diversidad de capacidades, intereses, culturas, carencias o circunstancias personales y sociales, a lo
para llevar a cabo actividades de enriquecimiento curricular con los alumnos con Altas Capacidades. Con objeto de paliar esta falta de recursos materiales, se han desarrollado diversos programas de intervención dirigidos al alumnado de Altas Capacidades de manera específica o mediante programas genéricos. Entre sus
para la mejora de la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Estas actuacio-nes se han concretado en el Programa para la atención del alumnado con altas capacidades intelectuales de Canarias (PACICanarias) que se está desarrollando desde el curso 2001-2002.
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Orientación Educativa Educación Infantil y Primaria. ANA ISABEL JIMÉNEZ MENA (orientadora de referencia) domingo, 17 de marzo de 2013. Adaptaciones Curriculares para alumnos con Altas Capacidades Intelectuales Las adaptaciones curriculares individualizadas de enriquecimiento son modificaciones que se realizan a la programación para un alumno o alumna concreto y que suponen una ampliación ...
El autor de Puedo 2 : programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados : desde 9 años, con isbn 978-84-7869-968-1, es Maite Garnica Betrán, esta publicación tiene noventa y seis páginas.. Este texto lo edita Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial.
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Puedo 1 : Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados. Maite Garnica Betrán. Editorial CEPE, 2013 Ver más. Dia Del Hijo Intervencion Educativa Mensajes Para Padres Crianza Positiva Mundo Primaria Superdotados Altas Capacidades Padres De Familia Padre Y Madre. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para ...
PROGRAMA ALTAS CAPACIDADES Orientacion Andújar. Materiales, recuros, artículos, etc interesantes para trabajar las AACC . Recursos para altas capacidades Junta Castilla la Mancha. Autor . (ALBACETE) enlace. atencion educativa para alumnos con AACC. Autor ABSAC BALEARES enlace. La Educación del Alumnado con Altas capacidades. Varios autores EQUIPO DE TRABAJO de la Dirección de ...
La Educación de los Superdotados y las Altas Capacidades en Galicia Alumnos con Altas Capacidades intelectuales en Galicia. En la Xunta de Galicia, según las estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación, durante el curso 2013-2014 había un total de 404.226 alumnos matriculados en las Enseñanzas de Régimen General.
cuestionario para la identificaciÓn de niÑos con altas capacidades (9-14 años) anexo ii: esquema del proceso a seguir para adaptar el curriculo del alumnado con altas capacidades. anexo iii: adaptaciÓn curricular para acai anexo iv: programas de intervenciÓn para el alumnado con altas capacidades intelectuales.
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Si sois padres o profesores de alumnos con altas capacidades, en esta entrevista realizada a los psicólogos expertos, Alejandro Busto y Olga Carmona, directores de CEIBE, podéis encontrar algunas pistas más para ayudar a vuestros hijos/as o alumnos/as de altas capacidades, tanto en el aula como en casa.
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También resulta de interés el iniciar al alumnado en la autoevaluación de su trabajo y los resultados obtenidos, una encuesta tipo portfolio señalando las actividades que puede realizar por sí mismo y las que necesita ayuda servirá para tomar conciencia de sus potencialidades, trabajo e intereses.
El programa de Televisión Española Para todos la 2 dedicó una de sus emisiones a analizar este tema. Dos expertos en altas capacidades intelectuales analizaron la respuesta que el sistema educativo da a este tipo de alumnos y proponen una serie de líneas en las que sería preciso trabajar.
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Puedo 2. Programa de orientación educativa para alumnos de altas capacidades o superdotados. Para llevar a cabo esta respuesta educativa, se han programado una serie de contenidos para los que se han diseñado una serie de actividades didácticas distribuidas en cuatro líneas de actuación, presentadas de forma intercalada a lo largo del libro:
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